Поиск

«Виртуальная лаборатория «Физика», раздел «Оптика» позволяет: Математически корректно рассчитывать и свободно моделировать распространение света в различных средах и взаимодействие с веществами. Для этого доступно трехмерное лабораторное оборудование и измерительные приборы без ограничений на количество одновременно используемых объектов в Виртуальной лаборатории (концепция «песочницы»). Использовать трехмерное оптическое лабораторное оборудование: экран, собирающую линзу (со встроенным конструктором), источник направленного света, оптическую скамью, источник света, 2 стеклянные пластины в зажимах с жидкостью между ними, экран со щелью, лазеры с тремя видами излучения (когерентный, монохроматический, красный), дифракционную решётку, призму Дове, оптическую шайбу, оптические слайды (квадрат, треугольник, «F»). Использовать трехмерное оптическое лабораторное измерительное оборудование: прибор для определения длины световой волны, прозрачный планшет с маркером, ластиком и линейкой. Использовать специальное измерительное и контролирующее оборудование для фиксации изменений поведения лучей света.

Способствует развитию системы универсальных учебных действий в составе личностных, регулятивных и познавательных действий с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Предназначен для проведения занятий в средних и старших классах школы, в рамках начального и среднего профессионального образования, а также может быть использован при изучении технологий и в процессе дополнительного образования. ОС3. Реффорт 2.0 включает в себя: инструменты для создания собственных проектов; готовые шаблоны для исследовательских проектов; справочную информацию; возможность фиксации, визуализации и сравнительного анализа результатов проекта. Программное обеспечение имеет простой, удобный, интуитивно понятный интерфейс, который позволяет учащимся получать, обрабатывать и анализировать полученные данные, а также формировать готовые отчеты по проделанной работе. Программный продукт позволяет: обеспечивать поэтапное выполнение исследовательской работы в соответствии со следующей структурой разделов: «Описание», «Проведение», «Анализ», «Просмотр»; видеть и хранить список существующих исследований с указанными полями: тематика исследования, название исследования, дата исследования, автор исследования, статус исследования; создавать таблицы для сбора/отображения данных исследования; привязывать каждую таблицу данных к конкретному объекту исследования; использовать в исследовании данные предыдущих исследований объекта; задавать исследуемые свойства объекта, выбирать для них единицы измерения из справочника, удалять свойства из таблиц исследования; создавать несколько шкал для одного графика с целью сопоставления данных определенной величины, измеренной в различных единицах; создавать графики-иллюстрации данных, представленных в табличном виде; строить график путем перетаскивания данных из таблиц методом «drag-and-drop»; создавать линейные зависимости пользовательских единиц измерения от единиц измерения, созданных ранее, или единиц измерения из общей библиотеки данных. Программный продукт содержит следующую справочную информацию: единицы измерения систем СИ, СГС, традиционных систем мер; фундаментальные постоянные; кратные и дольные приставки системы СИ; 170 атрибутированных объектов по группам: геофизика, химический элемент, химические соединения, астрономические объекты, экология и животные; шаблоны исследований для 7-11-х классов по темам «Механика», «Оптика», «Электричество» и «Молекулярная физика».